U kompanijama se učinak zaposlenih obično upravlja putem ciljeva, KPI-jeva, procesa i izveštavanja. Dodaju se obuke, metodologije i priručnici.
Na papiru, to ima smisla.
U praksi, međutim, često se pokazuje da ono što zaista ima značaj leži drugde.
Razlika između prosečne i dosledno visoko učinke osobe često nije u tome šta zna, već u
mentalnom podešavanju sa kojim pristupa zadacima. Drugim rečima: u onome u šta veruje i šta očekuje od situacije.
Može zvučati očigledno. U stvarnosti, ova dimenzija se sistematski zanemaruje.
Pre nego što osoba uopšte počne da deluje, njen mozak procenjuje osnovno pitanje:
Da li vredi uložiti energiju u ovo? (Za detaljno objašnjenje kako se ovo automatski dešava, pogledajte odličnu knjigu “Thinking, Fast and Slow” od dobitnika Nobelove nagrade Daniela Kahnemana)
Ova odluka se donosi automatski i uglavnom van svesti. Ako mozak proceni situaciju kao značajnu i upravljivu, aktiviraju se sistemi koji podržavaju učinak. Ako ne, učinak počinje da usporava pre nego što akcija uopšte počne.

Ova odluka se dešava automatski i uglavnom van svesti. Ako mozak proceni situaciju kao značajnu i upravljivu, aktiviraju se sistemi koji podržavaju učinak. Ako ne, učinak počinje da usporava pre nego što akcija uopšte počne.
Ovde većina ljudi pravi grešku: povezuju očekivanja sa motivacijom ili raspoloženjem. U stvarnosti, radi se o dubljem mehanizmu koji utiče na pažnju, učenje i otpornost na stres.
Kada osoba ima mentalno podešavanje da njen trud ima značaj, mozak:
Ako mentalno podešavanje nedostaje ili je negativno:
Kompanije ovo često iskuse.
Za jednostavnost, dve osobe (ili zapravo grupe ljudi) prolaze istu obuku, dobijaju iste alate i imaju iste ciljeve. Ipak, jedna počinje da primenjuje nove pristupe, a druga se vraća starim navikama.
Razlika retko leži u inteligenciji ili veštinama. Ono što se često zanemaruje jeste razlika u očekivanjima – preciznije, u mentalnom podešavanju (Napomena: očekivanja i mentalno podešavanje su različiti pojmovi, što ćemo detaljnije obraditi u budućem članku).
Jedan veruje da je promena moguća i smislenа. Drugi podsvjesno pretpostavlja „ionako neće uspeti.“ Mozak reaguje u skladu sa tim. Ne svesno, ali dosledno.
U tom trenutku, kvalitet obuke više ne određuje rezultat, već unutrašnje mentalno podešavanje sa kojim osoba prima nove veštine.
Drugim rečima:
Mentalno podešavanje određuje da li će promena uopšte biti primenjena
Sama tradicionalna obuka ne menja ponašanje; potrebne su dublje/profesionalne tehnike (npr. Neurodinamička obuka)
Prodavac ima pripremljen skript, poznaje proizvod i zna kako da odgovori na prigovore. Ipak, poziv često stane odmah na početku.
Na prvi pogled izgleda kao nedostatak veština. U stvarnosti, problem se javlja ranije.
Ako prodavac podsvesno očekuje odbijanje, mozak interpretira situaciju kao pretnju. Pokreće se stresni odgovor, kontrola glasa se pogoršava, misli se sužavaju, a pristup postaje mehanički. Tehnike nisu nestale. Samo im se ne može pristupiti.
Iskustvo pokazuje da dok se mentalno podešavanje ne promeni, nijedna druga tehnika neće dugoročno rešiti situaciju. Počinje ciklus pritiska i ubeđivanja, koji često završava odlaskom inače vrlo dobrog zaposlenog.
Šta ovo znači:
Kompanije često pokušavaju da „povećaju motivaciju“. Ali motivacija nije nešto što se može dugoročno nametnuti spolja.
Dugoročna angažovanost se dešava kada osoba:
Drugim rečima, kada se njihovo unutrašnje mentalno podešavanje uskladi sa ciljevima kompanije. Bez toga, bilo kakav pritisak je kratkoročan i skup.
Menadžeri i vlasnici firmi koji ovo razumeju imaju odlične timove koji rade jer žele, a ne samo zato što dolazi plata.
Mnoge korporativne obuke podučavaju šta raditi.
Ređe se bave unutrašnjim stanjem u kojem ljudi to rade.
Rezultat je da tehnike brzo izblede, a promena ponašanja nije trajna. Ne zato što je obuka loša, već zato što mentalno podešavanje nije deo procesa.
Ovo se često pogrešno shvata. Nije „mekana tema“, već faktor učinka koji određuje povraćaj investicije u ljude.
Kompanije koje sistematski rade sa mentalnim podešavanjem zaposlenih trebaju manje kontrole, pritiska i mikromenadžmenta. Ljudi su autonomniji, stabilniji i bolje se nose sa promenama.
Ovo nije alternativa KPI-jevima ili procesima (oni se međusobno podržavaju). To je sloj koji određuje da li će ti alati zaista funkcionisati.

Zaključak drugog dela i šta to znači za vas
Ono u šta vi / vaši ljudi veruju i šta očekuju oblikuje njihovo ponašanje, koje određuje rezultat.
Upravo ovde se otvara prostor za dublji rad na razvoju ljudi – ne kroz dodatni pritisak, već kroz razumevanje mehanizama koji zaista pokreću i stvaraju performanse.
Tema rada sa mentalnim stanjem ovde ne završava. Sada se otvara nova dimenzija kako pristupiti razvoju ljudi sistematski i održivo.
U narednom članku otkrićete koje tehnike u učenju, komunikaciji i radu sa unutrašnjim stanjem su efikasne i zašto.
👉Nastavak:
„Tehnike koje stvaraju uspeh“